Debido a la experiencia acumulada desde el año 2002 en que se fundó el CONAET, haber realizado más de 120 procesos de evaluación a sendos programas educativos de nivel superior, así como a que en los países iberoamericanos los procesos de evaluación con fines de acreditación de programas educativos es inexistente o incipiente, varios organismos mexicanos reconocidos por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior COPAES, han realizado procesos y han otorgado la acreditación a carreras en su área académica fuera de México.

Por otra parte, CONAET -que a nivel internacional se denomina CONSEJO PARA LA ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN TURÍSTICA- ha realizado en los años recientes múltiples actividades con naciones hermanas como son Costa Rica (Proyecto para la creación de un sistema nacional de acreditación de la educación turística (Comisión Nacional de Educación Turística y Hotelera auspiciada por el Instituto Costarricense de Turismo -ministerio oficial-) , Ecuador (Taller de adecuación del Marco General de Acreditación CONAET / Red de Facultades de Turismo REFACTUR, coordinado por la Universidad de Especialidades Turísticas), España (diversos encuentros con instituciones en el marco de FITUR), Guatemala (Universidad Rafael Landívar), Nicaragua (diversas universidades y firma de convenio con la Asociación de Universidades Privadas de Centroamérica), Paraguay (Universidad Columbia), Perú (Universidad Ricardo Palma) y Venezuela (Ministerio de Turismo, Universidad de Nueva Esparta, Universidad de Oriente), con diversas intenciones y variados proyectos y resultados.

En cada caso, cuando una institución de otro país solicita un proceso de evaluación con fines de acreditación de un programa educativo en el área académica del turismo, la hotelería, la gastronomía, la hospitalidad y/o el turismo alternativo, el primer paso es revisar, adecuar y consensuar el formato de autoestudio tomando en cuenta dos aspectos fundamentales:

a) La pertinencia de los criterios e indicadores de CONAET en cada país.

b) En nivel educativo al que pertenece el programa (técnico, medio superior, superior).

Ese documento básico requiere la participación y pluralidad de representantes de los diversos subsectores del turismo: académico, empresarial, gubernamental y social, para que tenga consistencia y de esa manera sea consensuado, para ello se sugiere realizar un taller de máximo 12 horas en la institución solicitante, en la que convoque a esos 4 subsectores y se defina el Marco General de Evaluación de CONAET para cada país.

Las áreas generales o categorías de evaluación están sustentadas en estándares educativos internacionales, de acuerdo a los indicadores marcados por COPAES, que a su vez forma parte de la Red Iberoamericana de Acreditación de la Educación Superior RIACES de acuerdo a los lineamientos establecidos por la UNESCO; en cuanto al campo del turismo y la gastronomía, dichas categorías son conocidas por su pertinencia frente a la propia profesión y las instituciones académicas, como puede ser lo correspondiente a la Vinculación y la Formación Práctica de los estudiantes.

De esta manera, se asegura que el instrumento de evaluación está sustentado a nivel internacional tanto disciplinar como educativamente, tomando las características particulares de cada país; a la fecha se cuenta con los Marcos Generales de CONAET para: 

Ecuador: realizado por invitación de la Universidad de Especialidades Turísticas y la Red de Facultades de Turismo "REFACTUR". 

Guatemala: realizado previamente al proceso de evaluación de la Licenciatura en Administración de Hoteles y Restaurantes de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala, habiéndose dictaminado por el Comité de Acreditación el 28 de noviembre de 2009 y convirtiéndose así en el primer programa educativo acreditado por CONAET a nivel internacional, sumándose a los 79 ya existentes en la República Mexicana, de los cuales 15 ya han sido reacreditados a 5 años de vigencia.

CONTRATO DE EVALUACIÓN INTERNACIONAL CONAET 2014

PROGRAMAS ACREDITADOS A NIVEL INTERNACIONAL POR CONAET:

En la LIV Reunión del Comité de Acreditación del CONAET realizada el sábado 29 de noviembre de 2014, se dictaminó y obtuvo el estatus de REACREDITADO  por cinco años más, por unanimidad, al siguiente programa educativo en el área turística de Guatemala:

VIGENCIA: 28 de noviembre de 2019

1. Licenciatura en Administración de Hoteles y Restaurantes Universidad Rafael Landívar de Guatemala (Reacreditado)

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